Pengaruh Kreatifitas Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar di SMA Negeri 1 Tompaso Baru

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Kreatifitas Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar di SMA Negeri 1 Tompaso Baru.

Dalam penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif, dengan menggunakan dua variable yaitu: Variabel bebas (X) adalah Kreaifitas mengajar guru dan Variabel terikat (Y) adalah Hasil Belajar. Teknik analisa data menggunakan analisis regresi sederhana, koefisien determinasi dan menguji signifikansi dengan uji t. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di SMA Negeri 1 Tompaso Baru. Penarikan sampel dalam Dalam penelitian ini digunakan teknik pengambilan sampel menggunakna rumus Slovin dengan tingkat presisi 10% Berdasarkan hasil penelitian ini maka ada pengaruh kreatifitas mengajar guru terhadap hasil belajar yang dapat disimpulkan sebagai berikut : Dari hasil pengujian hipotesis menggunakan aplikasi SPSS 16 yang telah dilakukan dengan menggunakan analisis regresi sederhana memperoleh hasil  = 16.940 + 0.736(X) Berdasarkan persamaan diatas diketahui nilai konstantanya sebesar 16.940. Hal ini berarti bahwa jika koefisien variable X tidak mengalami perubahan, maka nilai variable Y adalah tetap. Atau setiap perubahan pada koefisien variable X, akan dengan otomatisnya terjadi perubahan pada variable Y.Berdasarkan persamaan diatas diketahui nilai konstantanya sebesar 16.940. Hal ini berarti bahwa jika koefisien variable X tidak mengalami perubahan, maka nilai variable Y adalah tetap. Atau setiap perubahan pada koefisien variable X, akan dengan otomatisnya terjadi perubahan pada variable Y. Jika t hitung lebih besar dari t tabel maka Ha diterima dan Ho ditolak. Dari hasil perhitungan t hitung sebesar 11.646 di atas dibandingkan dengan  t tabel (db =4) yaitu 2.01 taraf signifikan 5%, jadi t hitung  > t tabel  maka Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan kata lain menolak hipotesis nol (Ho) dan menerima hipotesis alternative (Ha) untuk pengujian kedua variabel.

Kata Kunci : Kreatifitas Mengajar Guru, Hasil Belajar