PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN EKONOMI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SEMESTER GENAP SMA NEGERI 2 RATAHAN

Abstract

            Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara guru yang menggunakan media dalam proses belajar mengajar dengan guru yang tidak menggunakan media dalam proses belajar mengajar.

Desain penelitian yang digunakan adalah menggunakan metode quasi eksperimen dengan bentuk Nonquivalent Control Group Design. Variabel dalam penelitian ini yaitu, variabel bebas berupa media pembelajaran, sedangkan variabel terikat berupa hasil belajar siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri 2 Ratahan yang berjumlah 280 orang. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas X A dan X B yang berjumlah 56 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan melaksanakan tes. Instrumen penelitian yang digunakan adalah Uji Validitas Butir Soal dan Uji Reliabilitas Soal Tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah Uji Normalitas Data, Uji Homogenitas, Uji Hipotesis dan Uji Normalisasi Gain (N-Gain).

Hasil dalam penelitian ini adalah terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara guru yang menggunakan media dalam proses belajar mengajar dengan guru yang tidak menggunakan media dalam proses belajar mengajar.

 

Kata Kunci : Media Pembelajaran, Hasil Belajar.