Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 3 Tondano

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh motivasi belajar terhadap hasil siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 3 Tondano. Metode yang digunakan dalam penelitian ini dari segi pendekatannya penelitian ini menggunakan pendekatan, sedangkan berdasarkan tujuan dan masalah yang diteliti, penelitian ini bersifat deskriptif. Variabel dalam penelitian ini yaitu motivasi belajar belajar sebagai variable bebas dan hasil belajar sebagai variabel terikat. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 3 Tondano dengan teknik pengambilan sampel yaitu slovin dengan jumlah sampel 52 siswa. Hipotesis dalam penelitian ini adalah ada pengaruh motivasi positif belajar terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 3 Tondano. Dari hasil penelitian ini , menunjukkan bahwa guru mampu SMA Negeri 3 Tondano mampu memberikan serta menimbulkan motivasi belajar siswa dengan baik da optimal sehingga hasil belajar siswa 81% ditentukan oleh pemberian motivasi belajar. Dan guru yang mampu menimbulkan dan memberikan motivasi belajar siswa yang ternyata dapat atau mampu menimbulkan semangat dan kreativitas belajar siswa didalam kelas. Motivasi belajar sangat diperlukan oleh setiap siswa, karena dalam pemberian motivasi maka siswa akan merasa terdorong untuk lebih giat dalam belajar, sehingga tercipta suasana belajar yang optimal dan terarah.

 

 

 

 

Kata kunci: motivasi belajar, hasil belajar siswa