PENGARUH KINERJA GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MARKETING KELAS X DI SMK NEGERI 2 TONDANO

Abstract

Tujuan diadakan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Marketing Kelas X Di Smk Negeri 2 Tondano. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pendekatan kuantitatif yang bersifat korelasional dengan penelitian regresi dan korelasi yang merupakan suatu teknik statistik yang dipergunakan untuk mengukur kekuatan pengaruh dan hubungan 2 variabel dan juga untuk dapat mengetahui bentuk hubungan antara 2 variabel dengan hasil yang sifatnya kuantitatif. Semua data yang diperoleh dalam bentuk angka dan dianalisis menggunakan teknik analisis statistik. Penelitian ini merupakan jenis penelitian survey, dimana informasi dikumpulkan dari responden dengan menggunakan kuesioner atau angket. Dalam penelitian ini yang menjadi objek penelitian adalah siswa Marketing kelas X di Smk Negeri 2 Tondano yang jumlah keseluruhannya adalah 55 siswa. Penarikan sampel menggunakan teknik pruposive sampling. Jadi jumlah siswa yang menjadi sampel penelitian berjumlah 35 siswa. Hipotesis dalam penelitian dihitung menggunakan aplikasi SPSS 22. Dan hipotesis ini diterima karena  = a + bX = 41,305  + 0,354.(X) dan besarnya nilai korelasi/hubungan ( R ) yaitu sebesar 0,136. Dari output tersebut diperoleh koefisien determinasi ( R Square ) sebesar 0,199 yang mengandung pengertian bahwa pengaruh variable bebas (Kinerja Guru) terhadap variable terikat (Hasil belajar) adalah sebesar 19,9% .Artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara kinerja guru terhadap hasil belajar. Dengan kata lain hipotesis dalam penelitian ini diterima.          

 

 

Kata Kunci : Kinerja Guru, Hasil Belajar Siswa