Pemanfaatan Media LCD Proyektor Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Kelas XI IPS SMA Negeri 3 Manado

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 3 Manado dan tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa di kelas XI IPS SMA Negeri 3 Manado.

Jenis penelitian adalah penelitian Kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Ips 4 dan 5 sebanyak 39 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Observasi, Angket, dan Dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji analisis regresi sederhana untuk melihat besarnya pengaruh antara variabel x dan variabel y.

Hasil penelitian dengan menggunakan teknik analisis regresi sederhana diperoleh Ŷ= 31,86 + 0,50X dan hasil analisis titik korelasi diperoleh nilai rxy = 0,61 (61%), dengan koefisien determinasi yaitu sebesar 37,21%, hal ini menunjukan bahwa pemanfaatan media LCD Proyektor berpengaruh sebesar 37,21% terhadap hasil belajar siswa.  Dengan demikian penelitian ini menunjukan bahwa hipotesis diterima dengan dibuktikan melalui perhitungan uji t, dengan α = 0.05% dan dk = 39 maka diperoleh hasil = 4.682 >  = 1,305.  Disimpulkan terdapat pengaruh antara pemanfaatan media LCD Proyektor terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. Bahwa hal tersebut berarti semakin tinggi Pemanfaatan media LCD Proyektor, semakin tinggu pula hasil belajar siswa.

Kata kunci : Pemanfaatan media LCD Proyektor, Hasil Belajar Siswa.