Hubungan Motivasi Guru Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas X Manajemen Perkantoran di SMK Negeri 1 Amurang

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui Hubungan Motivasi Guru Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas X Manajemen Perkantoran di SMK Negeri 1 Amurang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan analisis korelasi. Subjek penelitian adalah seluruh kelas X Manajemen Perkantoran dengan jumlah seluruhnya 78 siswa. Dalam penelitian ini yang menjadi sampel adalah sebagian populasi terdiri dari 3 kelas dengan jumlah masing-masing kelas yaitu kelas XA berjumlah 15 siswa, XB dan XC masing-masing berjumlah 14 siswa maka jumlah keseluruhan 43 siswa. Berdasarkan perhitungan dengan menggunakan analisis data, dengan taraf α = 0,05 dan n = 43, uji satu pihak, dk = n-2 = 10 sehingga diperoleh  = 2,021. Dengan demikian ternyata nilai  lebih besar dari  atau  4,615 > 2,021 , maka Ho ditolak, artinya ada hubungan yang signifikan antara motivasi guru dengan prestasi belajar siswa. Dengan kata lain hipotesis dalam penelitian diterima. Dapat dikatakan bahwa penelitian yang telah dilakukan dan dilaksanakan di SMK Negeri 1 Amurang pada kelas X Manajemen Perkantoran ternyata Motivasi Guru tergolong cukup kuat, artinya motivasi guru mendukung Prestasi Belajar Siswa.

Kata kunci : Motivasi Guru, Prestasi Belajar